为持续提升教学质量，审计学教研室于4月4日举办了主题为“专业与课程建设”的线上教研会议。教研室所有专职教师参加了此次会议。

 会议中，教研室主任王斌给大家分享了洛阳理工学院葛玻教授题为“守正创新聚力应用型大学专业与课程建设”的课件，并就课件中提到的专业与课程建设关键点进行重点解读。

 王斌主任强调，专业与课程建设不能一蹴而就、一劳永逸。它须要教研室所有教师积极参与，要锲而不舍、要常态化。教师不能满足现状，止步不前，要与员工一起成长，学无止境。视野要宽，把专业与课程建设放到mk官网办学定位以及员工终生成长的框架下去努力；切入点要细，从课堂教学设计的角度去把握每一个细节。王斌主任鼓励大家不仅要努力争取建设校级一流课程、一流专业，更要有争创省级、国家级一流课程和专业的决心与信心。要以专业建设为导向，进一步完善课程建设各个环节；以课程建设和学情分析为基础，改善专业建设结构与布局。

 王斌主任指出，为了使教学质量的提升有持续性，教研室每一位教师不能只满足于教好一门课，更要对办学定位、审计学专业培养方案进行仔细研读。教学大纲既要具有相对稳定性，又要与时俱进，这就须要充分熟悉就业岗位对能力素质的需求、充分把握学情的变化、充分掌握课程知识点的内容。专业与课程建设是一个复杂的系统工程，需要每一位教师、众多部门共同努力，方能见成效。

 随后，大家就近两周的线上教学做了经验总结和问题探讨。薛龙龙老师针对线上教学互动性不佳的普遍现象提出了改进措施。他认为，线上教学平台的选择很重要，比如使用课堂派时的互动效果要明显优于钉钉。大家还就之前举行的课程思政说课活动交流了看法。宋静主任指出，课程思政要避免牵强思政，要做到润物无声。立德树人、德智体美全面发展是基调，就业岗位的需求是指引，专业与课程建设是手段，教师素质的提升是关键。