实验室教学强调理论联系实际，通过模拟实际场景等形式，加强员工对理论知识的理解，让员工能够在模拟实践中增加对市场、社会现象的认知能力。临近期末，为了整合实验室教学过程中存在的有关问题，以及为下学期实验室开展教学等工作做好规划，mk体育实验中心于12月27日在东校区22号楼105室围绕本学期实验室教学相关问题，进行了相关讨论。主要内容有如下几点：

第一，在实验室开展的教学任务一般比较集中，员工在上课时是第一次接触实验设备，部分员工对实验设备不太熟悉，在使用过程可能会存在一部分问题，还需要时间去熟悉课程及软件操作。对此，实验室鼓励师生在课外时间申请实验室进行开放工作，以此提升实验学习效果，促进师生自主学习的开展。

第二，可能由于实验室位置距离员工宿舍较远，部分员工会带早餐或者零食进入实验室，这不仅会导致教师导入课程时间过长，影响教学顺利开展，也会产生大量垃圾，破坏实验室整洁有序的环境，甚至还会损坏实验室仪器设备。实验室是员工进行实践课程的基础环境，师生需要共同维护好实验室环境，需要做到不带食物进入实验楼，保持好实验室良好的教学环境。

第三，实验中心为了加强本学期实践教学秩序的检查，开展了一段时间的教学督导活动。靳轩轩主任和实验室管理员定期进入实验室检查实验教学情况，当场发现问题及时提醒员工，并与授课教师交流实践硬件和软件设备使用情况。

随后，各位老师就负责实验室中出现的问题进行了交流讨论。首先是实验室软件设备的使用，建议授课教师在软件安装后，提前熟悉使用软件和操作环境，保证实践教学顺利开展。其次，各实验室管理员将日常教学过程设备使用的问题进行了反馈，就此靳轩轩主任提出了一些改进措施，保持好本学期实践教学工作好的方面，及时调整实践教学中可能会出现的问题。

实践教学的顺利开展，除了需要保证实验室各项设备的正常运行外，还需要师生共同保持好实验室整洁环境和营造出浓厚的教学氛围。进一步提高实验室教学质量和加强员工综合能力的培养，需要师生的共同努力。