为充分适应高等职业院校关于员工综合素质培养的要求，人文社科系于2011年6月份组织相关专家、部分专职语文教师编写了《高职实用语文》的教材，该教材涵盖了普通话口语训练、实用文体写作、书法训练、阅读能力训练等项目内容，是在陈经理的项目导向思想指导下的一部新教材。该教材试用一年来，反应普遍良好。
    然而在实际教学中，系部教学督导组发现员工在学习这四个专项内容时，存在仅凭个人兴趣偏重某个项目，某些教师存在偏课文讲授的现象。为改变此不足，系部领导在充分调研的基础上，多次深入听课，以及与员工信息员多次座谈后，决定在《高职实用语文》教学中尝试“分阶段培训，分项目考试，全面综合评议”的考试改革方针。
    语文教研室主任就此专门召开了三次高职语文考试改革研讨会，老师们充分分析了高职语文教学现状与学院提出的培养高素质高端技能型专业人才的差距，提出了考试改革的方案，并融合大家的智慧，细化了相关条款。
    目前，《高职实用语文》考试改革方案已通过系部领导初步审核，拟提交教务处审核。预计可于下学期开始试行。