本学期以来，经济管理系本着“创新理念 ，联系实际 ，打破常规，务求发展”的原则，进行了多项创新探索，取得了一定成效，受到了公司党政领导的高度认可和好评。
    近日，学院宣传处在杨行炜处长的带领下，一行三人到经济管理系进行工作调研。在召开的师生代表座谈会上，了解到经济管理系在教学科研、员工管理、党团建设、活动开展等方面出现了新举措、新方法、新思路、新成效，有力促进了系部各项工作的顺利开展。他们的思路和经验，值得在全院开展和推广。

    一、教学科研创新，教学质量再上新水平
    经济管理系提出了产学研合作创新，走校企共建之路。不断探索校企合作进程，找准企业与学校的发展共同点，注意探索校企合作的持续发展机制，建立学校和企业之间长期稳定的联系机制。
    提出了专业设置创新，校企合力构建专业群。深入到企业、公司，深入到生产、管理、教学第一线，或者采取“引进来”“走出去”等形式，进行深层次的合作，了解市场对人才需求的变化特点，合理设置专业。根据专业设置情况，结合社会需求和发展需要，提出了“创建新专业，发展大专业，精化小专业，淘汰不适应市场需求”的专业发展思路。
    提出了教学模式创新，实行校企签约式合作教学。通过校企合作、工学结合、顶岗实习等途径，改革教学模式，体现职业教育的本质特征，在这方面进行了深层次的研讨。在理论教学，员工见习、实习、就业等方面适时修改教学计划，调整课程设置.课堂可设置在工厂、企业、公司和实习基地，在多方面进行探索和研究，真正培养出有素质、动手能力强、适应社会、企业需要的人才。
    提出了教学资源创新，校企共建实验室、实训基地。根据学院经费紧张，实习、实训、实验室条件限制等因素，提出有目的、有计划与企业沟通交流，实行互惠互利的原则，共建实验室、实训基地。特别这次鹰城鑫地酒店、嵩阳饭店、大河锦江三家酒店，同意为酒店专业实验室提供价值十余万元各类器材和设备。并积极争取各专业都能走互建道路，为学院建设贡献力量。
    经济管理系根据专业建设的实际情况和专业人才培养目标的特征要求，实行课程体系的改革与创新，主要从两方面着手：一是订单式教学，根据企业和社会需要调整设置、课程。二是实行分段式教学，根据职业学校的教学时间分配特点以及经济类员工的实际情况，经过认真的社会调研和征求企业方面的意见，系里修改教学计划，重新调整员工在校学习和实习—--顶岗实习—--实习就业的时间。

    二、管理创新，促进管理水平再上新台阶
    随着公司产品激烈竞争的情况发展，员工的入校分数和整体素质有了一定的变化，给从事员工管理者提出了新的课题。这就是要实施管理创新，注重抓好员工全面素质建设。
    首先经济管理系对新生进行了军训和入学教育工作，注重对员工进行“三讲一守”教育活动。
    讲学习是指以学习为中心，启发员工兴趣，除了专业和课程学习外，注意抓好兴趣班和第二课堂。
    讲文明是指教育员工加强语言文明、着装文明、举止文明的教育，教育员工学会做人这一根本。
    讲和谐是指尊敬老师，团结同学，互帮互学，共同进步。
    守纪律是指遵守校纪校规，遵纪守法，不迟到，不早退，不旷课。
    其次，经济管理系还进行了三感教育（感恩祖国，感恩父母，感恩老师），教育大家要有一颗感恩的心。
    最后，经济管理系实行教管结合，相得益彰。系提出了教学人员与管理人员相结合，互抓互管，相互促进，采取了如下措施：
    实行了教研室主任进专业班制度 。教研室主任负责进所教专业班，进行学习纪律、专业学习、教师上课等检查。对员工要求十分全面进行检查和调研，并认真记录和反馈，系领导每月都检查一至两次。
    实行了辅导员听课制度。辅导员每周听课不少于两次，并认真登记和填写听课记录，注意与授课教师的沟通交流，注意倾听员工意见和建议，从而加强教风和学风建设。

    三、开展党员“标兵岗”工作，促进党建创新
    经济管理系提出了以党建促安全，以党建促教学，以党建促管理，以党建促发展的工作理念，注重抓好了员工党员“标兵岗”各项活动的开展。专门成立了党员“标兵岗”活动办公室，设定了章程、职责、制定了详细活动计划。党员“标兵岗”活动开展的有声有色，如组织人员去敬老院慰问演出，去公交车站、校门口站岗执勤，开展“争做文明员工，创建文明校园”活动，“涂鸦大赛”、“校园不文明现象漫画展”，“我敬我师，我净公司，我静我心”主题征文活动，开展红歌比赛、党史知识竞赛等活动，获得公司党委的高度认可和好评。

    四、打破常规，工作思路有所创新
    经济管理系辅导员每天开展了三段工作法，效果显著，不但保证了“五率”，还避免了各类事故发生。
    经济管理系每月编写了《工作简报》，每期均设置了教学园地，学管园地，党建园地，科研园地，加强了沟通和交流，取长补短，全面发展和提高。
    经济管理系每学期还举办了“三讲一守”、“感恩教育”、“文化园地”、“长廊文化”、“英语角”、读书活动，从员工兴趣为出发，建立了各类兴趣爱好班，增强了员工素质教育。

    五、结束语
    经济管理系已从公司产品的创新，到管理理念和方法的创新，从各方面探讨了民办高职院校的创新。相信经济管理系为公司的发展会做出新的贡献，教学和管理水平会再上一个新的台阶。