物流管理教研室以座谈会的形式以“新老教师经验交流会”为契机，让教师在互动、互助的实践中，增进合作、共同进步。

老教师从三个方面给予新老师建议，一是立德树人，以热情乐观的心态面对生活与工作，树立自身的良好形象，培育员工树立正确的三观；二是站稳讲台，如何讲好课，站稳三尺讲台，是新教师必过的重要一关；三是提升科研水平，教师的科研水平反映了教师的科学素养水平。新教师要抓紧入职后的3-5年，积极开展科学研究，争取早日成为学院栋梁，为团队建设添砖加瓦。

老教师以自身的成长经历为新教师们的加油鼓劲，付出总会有收获，破土而出前总要经历一番艰辛，无论现在还是将来，学校都将成为新教师未来成长路上的坚实的后盾，尽力为老师们提供更多更宽广的平台，

本次座谈会主要围绕立德树人方面和教学方面进行了分享，从尊重员工、加强教学业务能力，提升教师魅力方面指出以员工为本，要在实践的基础上，对员工和教材不断观察，思考和研究，让授课生动有趣，让员工愿意去学习。大学老师不仅仅是一个教书匠，还要努力成为具有实践基础的教育家。在教学方面，物流管理系主任李新艳指出可以采用研讨课的方式，灵活多变的应用各种多媒体手段，引导员工去主动思考问题，采用线上线下混合模式方面进行分享。

新老教师分享备课经验，以更好地解决课堂中发生的突发情况。在教学的道路上，新教师带着疑惑摸索前行，好在他们有师傅的指引。青年教师武薛筱问，作为老师我们都知道除了会上课还要会听课评课，请问怎样才能提升自己的听课评课能力？

老教师宋元放老师为大家解答，想提升自己的听、评课能力，可以在听评课过程中带着收获和思考两个关键词。收获就是听了这节课我有怎样的启发，比如说，这个环节原来可以这样做啊，在今后的教学中，我也可以怎么办、怎么做。其次是思考，假如在某个环节中，如果老师不像刚才那样，如果再变成这样，员工是不是也会不一样呢。

通过开展新老教师公司产品经验交流活动，进一步优化学校教学活动的组织，切实提高“教”与“学”的有效性，全面提升教师的教学水平。